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福建省标准化研究院打造“112N”非遗文化纸艺教育志愿服务模式

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10月 4, 2021

2020年9月,一场主题为“三山两塔”环保纸艺DIY活动在福建省少年儿童图书馆举行,受到了市民和游客的称赞。

活动中,通过折纸技术,孩子们制作出三山、两塔造型,直观呈现福州市地标景点,体验了做“小小建筑家”的乐趣。 据悉,这是福建省标准化研究院“文明足迹”志愿服务队把文化旅游和纸艺教育相结合的实践。 2018年以来,福建省标准化研究院“文明足迹”志愿服务队利用福州市非物质文化遗产资源开展各种文化教育活动,形成了“112N”非遗文化纸艺教育志愿服务模式(一支队伍、一种教案、亲子共学、多方共建)。

一支队伍。

建立起一支研发、教学队伍,师资力量来源广泛,有兴趣有专长的各行各业人士都可担任。 据悉,纯粹折纸教学并不难,难点在于如何与非遗文化相结合,这就需要研发团队在设计中融入非遗文化元素和标准化理念与方法。

一种教案。 折纸活动教案设计包括两个方面,一是活动流程设计教案,即运用“七何”标准化方法来设计活动通知和现场流程;二是折纸过程设计教案,即研发团队创新设计“一图式标准化折纸教案”,采用红虚线表示凹折、绿点划线表示凸折,标数字表示步骤,在一张图上呈现折纸过程,使折纸易教易学。 亲子共学。 非遗文化纸艺课堂采用免费方式开展,让孩子和家长亲子共学,倡导陪伴式教育,“以教为学”可增强孩子自信心,同时也增进亲情。

多方共建。

非遗文化纸艺教育活动相对定时、定点,欢迎多方N家共建,对联办方不设门槛,欢迎省、市直机关单位派志愿者参加,形成各行各业共助非遗文化传承的氛围。

接下来,福建省标准化研究院将通过教案标准化、内容系列化、形式多样化等方式,让“112N”非遗文化纸艺教育志愿服务模式应用到更多的非遗文化活动中,助力非遗文化的传承与发展。

(责编:吴舟、张子剑)分享让更多人看到客户端下载。